Sexualidades y géneros. Mariela Jungberg y Victoria Pombo

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Descripción

Dado el contexto de demandas de Educación Sexual Integral (ESI), muchxs docentes, referentes comunitarios, profesionales de la salud, etc., necesitan abordar estas temáticas con grupos de personas adolescentes, jóvenes y/o adultas con los que desarrollan sus tareas. Esta obra ofrece dinámicas participativas, recursos didácticos y herramientas lúdicas para desplegar desde la práctica temáticas vinculadas a la ESI. Brinda técnicas, juegos y dispositivos grupales que permiten trabajar estos temas en escuelas y clubes, en la calle y el barrio y en cualquier espacio que promueva vínculos saludables y libres de violencia entre las personas. Las propuestas no se reducen al ámbito escolar, también fueron pensadas para espacios de educación no formal, expresión artística o participación social y ciudadana.

 

 

Se incluyen los pasos para organizar un festival en donde la ESI pueda ser abordada a través de juegos callejeros y traspasar las fronteras de la escuela para salir a la comunidad y circular entre vecinxs y personas de diferentes edades. Un Anexo ofrece tarjetas, elementos y materiales necesarios para desarrollar las dinámicas propuestas.

 

 

MARIELA JUNGBERG. Gestora cultural y licenciada en Administración (UBA). Psicóloga social y psicodramatista. Desarrolla talleres de formación y dispositivos de intervención a través de metodologías participativas para el trabajo grupal y comunitario en ámbitos educativos, culturales y comunitarios. Integra la coordinación general de la Asociación Civil "Casona Cultural Humahuaca", desarrollando distintos proyectos de ESI y promoción de la salud a través del juego, la recreación comunitaria y el psicodrama social.

 

 

 

VICTORIA POMBO. Licenciada y profesora en Sociología (UBA). Diplomada en Educación Sexual Integral (UBA). Posee un amplio recorrido en diferentes disciplinas artísticas: teatro del oprimido, psicodrama, sociodrama, formación en juego y recreación comunitaria. Brinda capacitación docente en ESI en instituciones educativas de nivel inicial, primario y secundario. Desarrolla talleres de formación en géneros y sexualidades en ámbitos universitarios, sindicales, culturales, comunitarios y de salud. Es cofundadora del proyecto "Recursos lúdicos para la ESI".

Capítulo 2. Dinámicas participativas para el abordaje grupal en sexualidades y géneros

  • Algunas indicaciones para el uso de este material

     

     

    1. Cambio de lugar

       

       

    1. Eco

       

       

    1. Repechaje

       

       

    1. Las palabras en el cuerpo

       

       

    1. Continuo

       

       

    1. Memotest humano

       

       

    1. Ogro, príncipe, princesa

       

       

    1. Pandilla de mitos

       

       

    1. Identidades

       

       

    1. El gran juego de las tarjetas

       

       

    1. Etiquetas de género

    1. Muro de los derechos y oportunidades

    1. Corredor de los cuidados

    1. Mapa corporal

    1. Con mi cuerpo yo me llevo bien

    1. Instalación Spinoza

Capítulo 3. Dinámicas teatrales y otros recursos para trabajar con grupos

  • Teatro foro

  • Teatro imagen

  • Sociodrama y aportes del psicodrama

  • Teatro espontáneo comunitario

  • Multiplicación dramática

  • Popurrí de herramientas y otros recursos

  • Mapeos

  • Átomo sociométrico

Capítulo 4. La ESI en clave comunitaria. Propuestas lúdicas para jugar en el barrio

  • ¡La ESI sale a la comunidad!

     

     

  • Diez pasos para organizar un “Festival de la ESI”

     

     

    • Paso 1. Grupo organizador

       

       

    • Paso 2. Recuperar la historia lúdica

    • Paso 3. Definir la sede del evento comunitario

    • Paso 4. Creación de juegos y juguetes con perspectiva de género

    • Paso 5. Articular con otros espacios y organizaciones barriales

    • Paso 6. Mapear los juegos y propuestas

    • Paso 7. Comunicar y difundir el evento

    • Paso 8. ¡La calle se viste de fiesta!

    • Paso 9. ¡A jugar!

    • Paso 10. ¡A brindar! Evaluación y reflexión

  • Sugerencias para el grupo organizador

Anexo. Materiales para desarrollar las dinámicas

Referencias bibliográficas