Esta obra propone una ética del acompañamiento terapéutico en el autismo. Se enfoca en una presencia que no se impone, que acoge antes de interpretar y transforma la vida cotidiana en un campo de intervención profesional.
Sin diagnósticos rígidos, ofrece una cartografía sensorial que considera ruidos, texturas y tiempos del otro, orientando intervenciones efectivas. El juego se presenta como un espacio clínico y de derecho. La bitácora se convierte en una herramienta que genera conocimiento y guía decisiones éticas.
El libro desafía la patologización, pasa de las etiquetas al significado y de la corrección de conductas a la adaptación del entorno. Presenta una tesis política: el acompañamiento procura una redistribución del apoyo que permite que el profesional se retire sin dejar un vacío. Desafía lo convencional y nos invita a una clínica que, al cuidar lo individual, redefine lo colectivo.
La presencia del acompañante terapéutico en el autismo se concibe como ritmo y hospitalidad, un marco que se adapta sin invadir.
Índice
PRÓLOGO
CAPÍTULO 1. Abrir la puerta: por qué un libro sobre acompañamiento terapéutico y autismo
CAPÍTULO 2. Del espectro a la singularidad: recorrer las múltiples formas del autismo
CAPÍTULO 3. Competencias y posición del acompañante terapéutico
CAPÍTULO 4. Encuadre vivo: contrato, dispositivo y lugar del acompañante
CAPÍTULO 5. La experiencia sensorial: regulaciones, desbordes y ritmos
CAPÍTULO 6. Jugar en el borde: escena lúdica, autismo y acompañamiento terapéutico
CAPÍTULO 7. Del gesto al lazo: comunicación, lenguaje y acompañamiento terapéutico
CAPÍTULO 8. Tejer lo común: redes de sostén entre familia, comunidad y acompañante
CAPÍTULO 9. Temporalidades del acompañamiento: urgencias, esperas y ritmos del lazo
CAPÍTULO 10. Supervisión, formación y procesos de cuidado
CAPÍTULO 11. Ética y política del acompañar
CAPÍTULO 12. La escena continúa: acompañar más allá del dispositivo
BIBLIOGRAFÍA
