¿Cómo abordar la complejidad que caracteriza las consultas en salud mental cuando se trata de niños y jóvenes? ¿De qué modo ubicarse frente a las demandas que involucran a la familia, la escuela y a otras instituciones dedicadas a la infancia y a la adolescencia?
La clínica desborda el consultorio, por lo que una sala de espera, un aula, la vereda, el centro cultural, el hospital, el barrio pasan a formar parte del escenario que enmarca el quehacer clínico.
Los chicos nos interpelan, sus reclamos incomodan y se hace necesario poner a prueba marcos teóricos ampliando los márgenes de la práctica, única alternativa para alojar aquello que llega sin pedir permiso.
Este libro parte de experiencias de trabajo en zonas de alta vulnerabilidad social de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y propone un enfoque teórico-clínico que se sostiene en una convicción: ante la complejidad de los problemas actuales, sólo cabe la construcción creativa de respuestas complejas.
Índice
Introducción
Capítulo 1
La construcción del lugar del profesional de salud mental desde la estrategia de la APS
- La tarea de abrir el juego a lo diferente
- Armado y sostén de una red
- Experiencias de la clínica
- Salud mental, trabajo clínico y APS
Capítulo 2
La clínica desborda el consultorio: Una juegoteca en sala de espera
- De cómo diseñar un dispositivo desde la APS
- La particularidad del trabajo en la sala de espera
- Una dificultad cotidiana
Capítulo 3
La clínica frente al golpe de la realidad:
Reflexiones acerca del concepto de trauma
Índice
CAPÍTULO 4
¿Quién la juega de "grande"?: El juego infantil en riesgo
CAPÍTULO 5
Nos llaman de la escuela
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Cuando los chicos exasperan
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Definiendo el trabajo emocional del docente
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Taller de narración y expresión
¿Por qué un taller de cuentos como estrategia para la promoción de la salud?
Los talleres
Actividades realizadas con los cuentos
Cuentos escritos por los chicos
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Taller de Educación Sexual Integral
De la salud a la educación
Construyendo un nuevo espacio en la escuela
Algunas reflexiones
Instalar transversalmente la temática
CAPÍTULO 6
Cuando los problemas se enredan. Niños con sufrimiento mental severo en contextos sociales desfavorables
Particularidades de la clínica
Psiquiatrización y patologización de "lo social"
CAPÍTULO 7
El vínculo afectivo en el trabajo con niños y adolescentes en APS
Cuando los pacientes nos requieren
Los "pacientes difíciles"
La responsabilidad, el deseo y la contratransferencia
Del deseo del analista a sobrevivir en un CeSAC
EPÍLOGO
BIBLIOGRAFÍA
